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J-ラボ

セミナー・交流会Seminar & exchange meeting

スクールカウンセリングにかかわる産業カウンセラーのために

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産業カウンセラーとして小中学校で活動されている方、これから活動したいと考えられている方におすすめの研修です。
学校における教育相談体制の充実を図るため、各都道府県・指定都市で配置されているスクールカウンセラー。ここ数年、産業カウンセラーの方がスクールカウンセラーとして多数採用される自治体が急速に増えています。
「組織と働く人」を支えてきた産業カウンセラーの経験は、学校現場においても大きな強みとなります。一方で、学校組織の特性や、児童生徒の心理・発達過程についての新たな学びも必要です。
 そこで、臨床心理士として豊富なスクールカウンセラー経験をお持ちで、かつ産業カウンセラーの養成に30年以上携わってこられた安東末廣先生による研修を開催いたします。産業カウンセラーとスクールカウンセラーの両方の役割を深く理解された先生の指導のもと、実践的な学びが得られる貴重な機会になると思います。

精神疾患の理解と支援への活かし方 ~精神科におけるカウンセリングの実際 事例を交えて

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「何に困っているんだろう?」「何に悩んでいるんだろう?」「本人はどういう認識でいるんだろう?」 心の専門家としてCLをどう理解したら良いのかを学びます。
どんな支援(相談やサービス)につなげたらよいか。
カウンセリングの際の心がけや、組織への働きかけはどのようにしたら効果があるのか。支援に活かす関わりを共に考えましょう。

【オンライン】ベーシック研修 メンタルヘルス講座

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産業カウンセラーとして企業内研修を行う際の重要ポインとを、現場経験豊富な中部支部認定講師が解説します。企業内研修を行う予定の方は、ぜひ、ご参加ください。また、中部支部認定講師審査会の必須講座となっております。中部支部認定講師を目指す方は受講してください。
研修項目
1. 心の健康づくり計画の策定と各種支援策
2. ストレスチェック制度の概要とその活用策
3. 職場環境の把握と職場環境改善の基本
4. 職場復帰支援プログラムの実際
5. 治療と仕事の両立支援
6. 精神障害の労災認定の基本
7. メンタルヘルス推進に関わる法律・指針等

斎藤 環先生による特別講演会
「自律」を育むオープンダイアローグ

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オープンダイアローグ(OD)は、フィンランドでのニーズ適合型アプローチを背景に1980年代からトルニオ地方のケロプダス病院を中心に開発された統合的アプローチである。この言葉には、ケアの手法、サービス供給システム、その背景にある思想という三つの側面がある。対話実践の主な対象は急性期精神病エピソードとされるが、現地では他の精神疾患や困り事に対しても行われ、その適応範囲は広い。日本では2013年から広く知られるようになり、オープンダイアローグ・ネットワーク・ジャパン(ODNJP)による対話実践ガイドラインも作成されている。また現在、日本においては法務省の決定により、全国の矯正施設で対話実践の実装が進められている。演者はひきこもりの臨床を専門とする者であるが、ひきこもりの自律(≠自立)を育む上で対話的環境が最も重要であると考えている。当日は自律と対話の関係について、他のアプローチとの比較も含めて検討したい。

睡眠について学ぼう「基礎編」~メンタルヘルス支援に携わる者として、あなたは眠れていますか~

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相談者から「眠れない」「朝起きられない」「日中ずっとだるい」という訴えがあったとき、まず何を聞けばいいか、どこまで対応してよいか、迷うことはありませんか?そして、あなた自身は、最近ちゃんと眠れていますか?支援者ほど、睡眠の質が落ちると感情の波が大きくなりがちです。本研修【基礎編】は「睡眠の基礎知識をしっかり持ちたい」そんなあなたのための、はじめの一歩になる研修です。一緒に学び、自分も守りながら、クライエントを支える力を手に入れましょう。「エビデンスに基づいた睡眠の基礎知識」を睡眠学25年の経験を持つ、スリーププランナーから学んでみませんか。

カウンセラーのための「仕事と治療の両立支援」基礎講座

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近年の診断技術や治療方法の進歩により、かつては「不治の病」とされた病気に罹患したとしても、就労の継続が現実的に可能な社会になりつつあります。こうした中、労働施策総合推進法の改正により、治療と仕事の両立支援について事業者の努力義務となることが予定されており、支援者の両立支援への理解がより一層求められています。
本研修では、心身の不調と付き合いながら就労する労働者への関わり方について、事例に基づき具体的に解説しながら、両立支援の実践的理解を深めることを目的とします。

ストレスチェック制度を学び直す~小規模事業場マニュアルに沿った事例を踏まえて~

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2015年12月に施行されたストレスチェック制度は、法改正により、最長で2028年5月までに、労働者数50人未満の事業所を含む全事業所での実施が義務化されました。現在、国は「小規模事業場ストレスチェック実施マニュアル」を3月に公開予定です。そのマニュアルの詳細を確認しながら、ポイントを押さえ、講師がこれまで収集してきた全国の取り組み好事例などを踏まえて、工夫点やコツなどをご説明します。※1月の研修に参加された方も、最新・確定情報のアップデートとして、ぜひご参加ください。

【オンライン】ゲシュタルトセラピー入門

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ゲシュタルトセラピーは進化しています。
最新のゲシュタルトセラピーは、深い傾聴ともいえる受容的で温かい関わりが特徴です。
一方で他の療法と比べて展開が早く、深い気づきが得られます。
当講座では、エクササイズやワークを通じて体験的に学んで頂きます。

【R02】「何を聞けばいい?」がなくなる キャリア相談のための質問技法(オンライン研修)

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クライエントが悩みや問題を抱えて来談する時と異なり、キャリア相談では「特に相談したいことはない」というクライエントも少なくないと思います。「あなたの仕事観や人生観について教えてください」でいいのですが、問われていきなり答えられるクライエントは決して多くありません。ではどうすればいいのでしょう。クライエントが自らの仕事観や価値観を考え始める質問のヒント、仕事観や価値観が明確になった後の行動化を促す働きかけのヒントを提供したいと思います。実践力のアップに。 (講師より)

【オンライン】法律ができたのに、なぜハラスメントはなくならないのか 〜現場で迷わない判断力を鍛える〜

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白石講師のハラスメント研修は、講師が実際に遭遇したパワハラ・セクハラの事例を取り上げ、最終的にどのような結果になったかを述べる推理小説のようなストーリー性があります。どのような場合にハラスメントと断定されるかの説明も明確・明解です。
<講義の内容>
・最近のハラスメントの傾向
・実際にあったご相談の見立て
・産業カウンセラーとしての立場の保持とEAP視点